寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。
寫(xiě)字要用心，做人要真誠(chéng)。
一點(diǎn)一提開(kāi)頭要緊，橫平豎直堂堂正正。
一撇一捺收筆要穩(wěn)，橫折彎鉤力度柔順。
一筆一劃起伏挫頓，先意后筆翰墨有神。
中華大家庭，四海皆同心。
寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。
學(xué)習(xí)書(shū)法可以讓孩子養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的品質(zhì)。
增強(qiáng)學(xué)生自信心，寫(xiě)的一手大方、優(yōu)美的字體，容易獲得老師的喜歡和表?yè)P(yáng)，會(huì)引得其他同學(xué)的羨慕，還能提高語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù)。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶,也是我國(guó)獨(dú)特的一門(mén)藝術(shù)。一手漂亮的好字將對(duì)孩子的一生受益深遠(yuǎn)。隨著應(yīng)試教育的普及，在考試答卷中，一張字跡端正、規(guī)范、整潔的答卷將會(huì)為審閱老師留下良好的印象，潛移默化中為孩子的成績(jī)加分。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法還能提高孩子的智力與情商，助力孩子今后邁入更加優(yōu)秀、成功的人生格局。
還可以增長(zhǎng)智力。練字過(guò)程中，始終要求專(zhuān)注、認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，需要大腦，手和眼睛彼此之間的配合、思考和領(lǐng)悟，有助于學(xué)生思維能力的全面提高。
學(xué)習(xí)書(shū)法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康。具有高尚的道德情操。豐富學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？商找毙郧椋憻捯庵?。有利發(fā)展孩子個(gè)性，創(chuàng)新精神。提高審美素質(zhì)。
除此之外，就不一一列舉了，而且信息時(shí)代，電腦打字仍然無(wú)法取代練得一手好字，平時(shí)記筆記、做練習(xí)題、考試、寫(xiě)作文，辦黑板報(bào)、寫(xiě)通知，哪一件也離不開(kāi)親手寫(xiě)字，無(wú)論以后會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，練字只會(huì)被越來(lái)越重視。
原來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法有著驚人的好處。練字能影響人的一生：優(yōu)化氣質(zhì)，益壽延年，造福家庭，充實(shí)人生，活躍思維，消除疲勞，調(diào)節(jié)情緒，遣情舒懷，結(jié)交朋友，收獲金錢(qián)。
聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直重視中、小學(xué)生的書(shū)法教育。特聘全國(guó)著名書(shū)法教育家、內(nèi)蒙古硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)主席吳全仁老師來(lái)校授課。
全校師生掀起了學(xué)習(xí)書(shū)法的高潮。曾多次獲得全國(guó)規(guī)模漢字書(shū)寫(xiě)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。
吳老師真正的教育宗旨是“學(xué)法不學(xué)字”。揭露漢字書(shū)寫(xiě)四大規(guī)律，平穩(wěn)、均勻、松緊、伸展。教會(huì)大家掌握練字的技巧和方法。
聚龍學(xué)校生活科也不例外，紳士淑女導(dǎo)師充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間習(xí)字。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。羨慕吧！紳士淑女導(dǎo)師榮獲全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)一等獎(jiǎng)。
漢字也是一種文化，每一個(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著中華民族的價(jià)值觀念和思想道德。
古今書(shū)法家的人格、人品可以成為學(xué)習(xí)者的做人楷模，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容將成為最豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，多數(shù)是好詩(shī)好句、格言警語(yǔ)。
書(shū)法能夠通過(guò)作品把個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái)，所以通常有“字如其人”的說(shuō)法。
學(xué)習(xí)書(shū)法可以啟迪我們更好地做人做事。強(qiáng)調(diào)做人要厚重誠(chéng)實(shí)、寧?kù)o致遠(yuǎn)；處事深思熟慮等等。這些是做人的藝術(shù)，也是書(shū)法藝術(shù)的要求：
“寫(xiě)漂漂亮亮中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人”。